Die maak van aansoeke is 'n prettige aktiwiteit vir kinders en volwassenes wat dit onderrig. Maar daar is reëls vir elke ouderdom. Die applikasie kan volgens die patroon gemaak word, of dit kan 'n uitdrukking word van die kreatiewe potensiaal van die hele gesin. Die aansoektaak moet toeganklik vir die kind wees, belangstelling wek en die behoefte aan ontwikkeling bevredig. Appliekwerk kan 'n versiering wees vir enige interieur in die huis.
Dit is nodig
- - oliedoek;
- - 'n borsel vir gom;
- - servet.
Instruksies
Stap 1
Vir kinders van twee tot drie jaar, bied u aan om die eenvoudigste toepassings met gereedgemaakte vorms uit te voer. Verskaf byvoorbeeld 'n klaargemaakte kersboomvorm (moontlik op 'n stuk papier geteken) en die kind kan kleurvolle sirkels daarop plak, wat ligte, flitse, speelgoed genoem kan word. Benewens gekleurde papier, word ander materiale wyd gebruik, wat die toepassing lywig, helder, ongewoon maak, wat die verbeelding en kreatiwiteit van selfs die kleinste kinders ontwikkel. Stukke watte, wat sneeu simboliseer, kan byvoorbeeld aan die boom en aan die onderkant daarvan vasgeplak word. Vir die vasmaak van dele kry sulke klein kinders om veiligheidsredes 'n pasta wat van gewone meel gekook word kinders proe alles.
Stap 2
Vir kinders van drie tot vier jaar kan die toepaslike taak bemoeilik word deurdat hulle self eenvoudige besonderhede moet uitsny, byvoorbeeld grasstroke of 'n paadjie. As dit nie baie glad werk nie, kry die toepassing hiervan 'n meer natuurlike voorkoms: 'n kronkelpad of gras van verskillende groottes. Kinders van hierdie ouderdom gebruik reeds 'n skêr, wat ook veilig moet wees: met afgeronde punte en klein in grootte. Die pasta kan reeds vervang word met 'n gomstok of PVA-gom. Handopleiding vir die snyvermoë kan buite die toepassingsklas voortgesit word. Materiaal vir toediening word meer uiteenlopend: sade van vrugte en bessies, sand, klein pasta, stukke materiaal. Watte kan in 'n sekere vorm (rond, langwerpig) en gekleur word. 'N Ronde balletjie watte wat geel gekleur is, kan byvoorbeeld gebruik word om 'n hoender te maak. Die snawel word uit papier gesny of 'n sonneblomsaad word vasgeplak.
Stap 3
Kinders van vier tot vyf jaar oud kan reeds, benewens eenvoudige toepassings, ook patrone maak wat aanvanklik op 'n volwassene geskoei is, en dan kan hulle, nadat hulle 2-3 take voltooi het, probeer om self 'n patroon te maak. Patrone ontwikkel goed in die ruimtelike denke en oriëntasie van die kind op 'n vel papier. 'N Volwassene verduidelik in woorde hoe om die patroon te vou. Aanvanklik word die patroon eenvoudig op 'n stuk papier gelê. Sodra al die elemente van die komposisie in plek is, kan u dit plak. Die elemente van die patroon kan reeds aangebied word om aan die kind uitgesny te word: sirkels, vierkante, ruite, strepe. Maar die patroon vereis 'n baie duidelike snylyn, en vir opleiding kan plottoepassings ook gebruik word. Byvoorbeeld, sampioene. Hulle bene en pette kan groot of klein, reguit of geboë wees. En om die vereistes vir patrone te bemeester, kan u boomblare in plaas van papier plak.
Stap 4
Kinders van vyf tot ses jaar oud hou daarvan om aansoeke in te dien op grond van die intrige van sprokies. Om dit te doen, is dit na die lees van die sprokie eers beter om die situasie van die plot te teken wat die kind geïnteresseerd het, en dan eers na die aansoek oor te gaan. Voor die aanvang van die aansoek, kan u ook aanbied om die karakters wat met plastiek gemaak word, te vorm, wat die kind 'n begrip gee van watter dele die Snow Maiden of die jakkals moet wees. Dikwels word aansoeke vir kinders 'n gemengde soort kreatiwiteit: teken, plak en handearbeid.
