Die grootste probleem by die aanleer van 'n nuwe lied kan die gebrek aan vaardighede in die speel van die kitaar, klavier of ander instrument wees wat as begeleiding gebruik word, maar dit kan maklik reggestel word met herhaalde oefening en herhaling.
Instruksies
Stap 1
Bestudeer die liedjie deeglik voordat u die instrument gebruik. Luister of lees dit verskeie kere sodat dit goed in u kop pas, en sodat u tydens die bestudering van die tegniek van die spel en memorisering nie afgelei word deur onkunde oor die teks of motief nie.
Stap 2
Om woorde te memoriseer, is dit beter om dit afsonderlik van note en akkoorde op 'n stuk papier neer te skryf. Memoriseer die teks soos u 'n gedig sou memoriseer, maar neurie dit effens. Lirieke van liedjies kan maklik geleer word as jy bedags meer as tien keer na haar klankopname luister en probeer om met jouself te praat of te sing. As daar geen inskrywing is nie, moet u die woorde herhaal en probeer om die blad so min as moontlik te loer.
Stap 3
Die strategie om musiek te memoriseer, hang af van of u gekies het as 'n voorwerp - 'n lied met akkoorde of net 'n solo vir 'n lied. As u akkoorde gaan leer, moet u eerstens u kennis dra van hul notasie en hul vaardighede in toneelopvoering. Oefen onbekende nuwe akkoorde noukeurig. Kyk dan na die vaardighede om die oorgange van akkoord na akkoord te speel. Soms gebeur dit dat 'n musikant individuele akkoorde met gemak neem, en 'n vinnige verandering van een na 'n ander kan probleme veroorsaak.
Stap 4
Nadat die moeilike oorgange uitgewerk is, verbind die spel van die regterhand. Hierdie reeks is van toepassing op kitaarliedleer en klavierspel. Begin stadig, moenie versnel voordat u hande die blinde beweging onthou nie. Slegs hierna, verhoog die spoed van tyd tot tyd na die gewenste.
Stap 5
As u 'n solo oefen, kan u dit in verskillende afdelings opdeel. Dit is baie makliker om 'n lied in dele te leer, wat, nadat jy dit bemeester het, eenvoudig saamgestel is.
Stap 6
Om die liedjie vinnig te leer, boots die oorspronklike uitvoering na. Dit wil sê, sluit klank of video in van die liedjie, en probeer, parallel, speel en sing wat u voorheen geleer het of net probeer onthou.
