Huisteater is lekker vermaak vir die hele gesin. Met behulp van handskoenpoppe, wat maklik is om te beheer vir volwassenes en kinders, kan u beroemde sprokies opvoer of u eie scenario's bedink.
Instruksies
Stap 1
Besluit hoe u die pop gaan beheer. Gewoonlik word die kop van 'n handskoenpoppie op die wysvinger gesit, die handvatsel word deur die duim beheer. En in die tweede hand word óf die middelvinger óf die pinkie ingesteek. Ongebruikte vingers buig.
Stap 2
Maak 'n poppatroon. Plaas u hand op die papier. Buig jou vingers, wat nie aan die beheer van die pop sal deelneem nie. Teken die buitelyn van u hand. Maak seker dat die vingers wat die pop se hande beheer, effens na bo wys. As die moue na die kante uitgesny word, sal dit tydens 'n teatervoorstelling vergader. Voeg vier sentimeter by die patroon aan weerskante van die pols en een sentimeter aan die vingers. Die pop se soom moet in die middel van die elmbooggewrig eindig. Knip papierspasies uit.
Stap 3
Plaas die patroon op 'n sagte lap wat die poppie se lyf en sirkel sal wees. Kies naakte materiaal vir menslike poppe. As u 'n dierespeelgoed naaldwerk, gebruik dan 'n gekleurde stof of kunsbont. Knip twee spieëlstukke uit. Naai dit langs die rand en laat 'n gaatjie vir die wysvinger. Voltooi die onderrand van die produk.
Stap 4
Maak die kop van die speelding. Naai dit uit vier stukke blomblare. Laat 'n gaatjie aan die onderkant van die kop. Stop jou kop styf met watte. Trek die oë en mond van die pop. U kan knoppies of krale in die plek van die oë stik en die mond borduur. Werk die wolhare aan die popkop vas. Om die hare van 'n meisiepop te maak, sny die stringe ewe lank en stik elke deel in die middel. Vleg twee vlegsels. Naai die kop aan die liggaam van die speelding sodat die gat vir die wysvinger ooreenstem met die gat in die kop. Sorg dat die pop se gesig in die regte rigting kyk.
Stap 5
Naai 'n popkostuum - 'n rok of 'n kaftan. Versier met krale, linte en knope. Sit speelgoed op u lyf, gryp dit met drade sodat die uitrusting nie gly tydens die opvoering nie.
